Le Passeport européen des langues, issu du Portefeuille européen des langues créé par le Conseil de l’Europe, est désormais intégré à la démarche Europass sous le nom de PEL.

Les détenteurs d’un PEL peuvent y décrire leurs compétences linguistiques à l’aide d’une grille d’évaluation proposant six niveaux (allant de A1 à C2) reprenant les définitions données dans le Cadre Commun Européen de Référence des Langues . Le PEL prend non seulement en compte les certifications traditionnelles telles que les examens, mais intègre aussi l’expérience et l’expertise acquises au travers d’apprentissages informels ou non formels (stages d’études et/ou professionnels à l’étranger, auto-apprentissage, relations socio-professionnelles…)

Dans son ensemble, le PEL vise à garantir la transparence des qualifications et connaissances afin de promouvoir la mobilité étudiante et professionnelle en Europe. L’objectif principal du PEL est par conséquent de permettre à la fois à tout individu de décrire ses compétences linguistiques de la manière la plus complète et efficace ainsi que de faciliter la compréhension et l’évaluation de ces indicateurs lors de la sélection d’étudiants ou du recrutement de salariés.

Chaque pays membre de l’Union Européenne s’est doté aujourd’hui d’une antenne nationale Europass afin de fournir les informations relatives à l’ensemble des documents EUROPASS. Le point de contact pour la France est le bureau Europass de l’Agence Nationale : http://www.europe-education-formation.fr/

Par ailleurs, le PEL peut être téléchargé ou rempli en ligne dans la langue européenne de son choix sur le site du CEDEFOP http://europass.cedefop.europa.eu